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                                      鐧惧害鎼滅储
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                                      第22章 还有述圣图?-《科举放牛班,童生夫子教出进士三千》


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                                          薛知州吩咐给陈凡那桌助讲们添了几个菜后,就把陈凡留了下来。

                                          这期间,一帮子知州衙门佐贰、属吏竭力吹捧薛梦桐和薛甲秀,倒是把陈凡冷落了。

                                          陈凡也不着恼,前世这样的应酬多了去了,有领导在,要习惯当小透明。

                                          左右无事,眼看着自己的教学点积分已经达到二千多,那干脆抽奖玩儿吧。

                                          【是否抽奖?是/否?】

                                          抽奖。

                                          【消耗一百点教学点,谢谢惠顾,请下次光临!】

                                          【消耗一百点教学点,谢谢惠顾,请下次光临!】

                                          【消耗一百点教学点,谢谢惠顾,请下次光临!】

                                          ……

                                          “今天破财请客,果然运气不好!”陈凡一连抽了十五次,全都是“谢谢惠顾”。

                                          【消耗一百点教学点,恭喜宿主获得述圣图一副,】

                                          【述圣图:悬挂在塾堂内,可以提升所有学生80%学习效率。】

                                          陈凡顿时大吃一惊:“什么,竟然除了亚圣图还有述圣图?”

                                          所谓“述圣”其实就是孔子的嫡孙子思,孔子的思想由曾参传给子思,子思的门人再传给孟子,因为子思上承曾参、下启孟子,所以,在孔孟道统的传承中有着非同一般的地位,后人尊称其为“述圣”。

                                          儒家有“五圣”之说,分别是至圣孔子、复圣颜渊、宗圣曾参、述圣子思和亚圣孟子。

                                          “系统,难道还有宗圣、复圣和至圣图?”

                                          “有!”系统的答案言简意赅,“凑齐五圣图,可以使得悬挂五圣图的塾堂内,学习效率增长1000%!”

                                          “百,百分之……之一千。”陈凡瞠目结舌。

                                          百分之一千是什么状况?

                                          是不是别人学一样东西需要花费的时间和精力,到了悬挂五圣图的塾堂,直接效率翻了十倍。

                                          那岂不是全员“天才”?

                                          陈凡激动了。

                                          “继续抽奖!”

                                          赶紧凑齐先。

                                          【消耗一百点教学点,谢谢惠顾,请下次光临!】
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