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    陈凡走后，后舱顿时安静了下来，听着前舱鸭塘似的吵闹声，俞敬红着脸，亲自给韩辑斟酒道：“是下官安排不周！”

    韩辑没有说话，用沉默表达自己的不满。但他也很好奇，陈凡费尽周折，将这帮学童们整到船上来，究竟是为了什么。

    前舱中，陈凡站在吵吵嚷嚷的众人面前，用平静的目光看向众人。

    很神奇，若是之前陈轩这么看着这帮纨绔子弟，他们绝对依然我行我素。

    可是经过这两天陈凡接手丁二班后，这帮子膏粱子弟此刻竟然逐渐安静了下来。

    等船舱中彻底安静后，陈凡这才开口道：“我这个人，游湖跟别人不同。”

    一句话，陈凡瞬间将所有人的好奇心全都拉了过来。

    “别人游湖是看风景，我游湖是用风景看人。”

    泰兴县县丞之子罗瑜臣好奇道：“夫子，风景还能看人？”

    陈凡微微一笑：“当然！船在湖上，寒烟寥寥，浮世万千，我独渺若孤粟；然此一粟，亦含星瀚。”

    文字的魅力就在这里，陈凡的一句话，瞬间让所有人沉浸在“渺沧海之一粟”的感觉之中。

    这两天，虽然这帮盐商、官宦子弟表现的无所谓，甚至还有闲心打闹，但陈凡知道，这不过是他们的外表伪装罢了。

    他们其实一个个身上都或多或少是有压力的。

    陈凡刚刚的那句话，就是用“宏观视角疗法”让他们在面对压力时，认知自身渺小。

    这样便可以很有效的缓解焦虑。

    这就是苏轼在《赤壁赋》中借客之口感慨人生短暂（“哀吾生之须臾”），以“沧海一粟”对比长江之无穷，体现道家“齐物”思想——人在天地间虽渺小，却可通过精神超脱获得永恒的根本意义。

    一个好的老师，他精心设计的课堂中，每一句话都是饱含深意的。

    陈凡就是用第一句话，让众人放松下来，这样才能更好的融入到接下来的情景教学中去。

    果然，一帮学童跟随着陈凡的思维，脑海中已经开始想象，小舟行与大江之上，周围水雾渺渺，天地苍茫间，只有自己一人。

    那种感觉让人迷醉又松弛。

    前舱的俞敬端起酒杯笑道：“韩大人，我敬您一杯。”

    他端起酒杯，却发现韩辑正侧耳聆听前舱的动静。
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