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    “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”

    ——孟子《生于忧患，死于安乐》

    大炎洪熙四年，正月十五。

    哈密，绿洲。

    泉水很凉，很甜。

    沈砚趴在水边，像一头野兽一样，大口大口地喝着水。

    他喝了很久，直到肚子撑得像个皮球，才停下来。

    他抬起头，看着镜子里的自己。

    那还是人吗？

    满脸的胡茬，满脸的尘土。

    左眼因为受伤，已经看不太清了。

    右臂上，一道深深的刀疤，从肩膀一直延伸到手腕。

    还有那条腿，瘸得更厉害了。

    他成了一个彻头彻尾的废人。

    一个怪物。

    “参军，”阿古珞走过来，递给他一块干粮，“百姓们都安顿好了。这里的水，够喝。草，也够马吃。就是粮食，还是不够。”

    沈砚接过干粮，那是最后一点面粉做的饼。

    很硬，但他吃得很香。

    “不够，就去抢。”沈砚说，“抢奥斯曼人的。抢大炎朝廷的。抢一切有粮的地方。”

    “可是，这里是奥斯曼人的腹地。我们只有十几万人，其中一大半是老弱妇孺。真要打起来，我们还是打不过。”

    “所以，我们要变法。”沈砚看着她，“阿古珞，我们要变了。再不变，就真的死了。”

    正月二十，哈密城外。

    沈砚召集了所有的头领。

    老兵，新兵，工匠，商人，甚至还有几个从兰州城里逃出来的读书人。

    他坐在众人面前，没有讲台，没有椅子。

    他就坐在沙地上，用一根树枝，在地上画着。

    “从今天起，”沈砚开口了，声音沙哑，但坚定，“废除旧制。”

    “第一，废除军户制。不再分什么老兵新兵。所有人，都是大夏的子民。战时皆兵，平时皆农。”

    “第二，实行屯田制。所有能拿得动锄头的人，都去开荒种地。我们不仅要打仗，还要种地。我们要自己养活自己。”

    “第三，设立学堂。不管男孩女孩，只要愿意学，都去上学。学识字，学算术，学历史。我们要让大夏的娃娃，知道他们是谁，从哪里来，要到哪里去。”

    这些话，听得那些老兵一愣一愣的。

    “参军，”石勇的弟弟石敢（同名）站起来，有些不解，“我们都是当兵的，打仗就行了。种地，那是农夫的事。读书，那是书呆子的事。”

    “不。”沈砚摇摇头，“你们错了。你们以前当兵，是为了谁？为了大炎朝廷？为了那些狗官？你们死了多少人，换来了什么？”

    “现在，我们种地，是为了我们自己。我们读书，是为了我们的孩子。”

    “我们要建立的，不是一个只属于军人的天下。而是一个属于所有人的天下。”

    众人沉默了。

    他们想起了死去的兄弟，想起了死去的岳帅。

    想起了那些在沙漠里渴死的百姓。
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