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    许玥回到家，才刚褪下外裳，师公送来了一张条子，上面问她:

    “第一日当师傅感觉如何？”

    她思索片刻之后，也提笔简单的回了信——

    “还算不错，挺简单的。”

    这确实是许玥的心声，第一，天潢贵胄启蒙早，不需要她从识字开始教起，后面按部就班即可。

    其次，五个弟子的进度虽然不一样，快的已经到了四书，慢的才刚结束蒙学，但许玥认为水平没有过多差异。

    换而言之，都是小垃圾。

    不需要定制差异化过大的方案，完全可以一起授课，从基础开始打。

    总而言之，许玥个人认为教学初体验极为不错。

    自己和硬塞的五个徒弟，日后肯定能和她与冯师一样，师生相得。

    余尚书看了便信了。

    过了一段时间，却愕然的听到一些流言，徒孙为师太过严厉苛刻，几位小殿下为应对课业日夜苦学……

    忍不住去问她。

    谁知，许玥竟诧异的道:

    “什么，日夜苦学，我以为这些都不难的？”

    余尚书不知道该说什么了。

    难道要说，不要拿你小时候去和几个小殿下比，这，那什么太为难人了。

    ………………

    明白自己闹了一个乌龙，生生背上一个严师的名声，许玥失笑之余也修改了教学计划。

    不仅进度放缓了很多，授课中间也会穿插一些其他话题，用来放松心情，效果很是不错。

    甚至太不错了。

    古今中外，课堂都有一个特点。

    老师讲正经知识的时候，学生提不起精神，一旦开始讲无关课堂的事情……那就竖起了耳朵。

    还会大胆发问。

    比如，这日许玥讲史的时候，讲到了上古夏商时期的人物，偶然提到了当时各种制度的不同，见学生有兴趣，索性多说了一些。

    有“商人”的由来，就是商朝人很会做生意，训练牛作为载物的器具，来往各地进行贸易。

    久而久之，商族人便成为了做买卖人的代称，简称“商人”。
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