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    此刻，周莉内心浮现久违的暖意，看杨曙的眼神也多出一抹讶然。

    几曾何时，她想让女儿重新认识世界，让她感受社会的包容性，感受人的善意。

    但到最后，一切善意、帮扶、援助、关照……统统坍缩为一物。

    ——可怜。

    这孩子真可怜，这么小就不能走路了。

    这位单亲妈妈真可怜，余生可怎么办呀。

    给您介绍了新的相亲对象，或许能让可怜的家庭变好一些。

    您的女儿如此可怜，为何不买一只宠物陪她呢？

    您的女儿很聪慧，而且懂事得有些可怜……

    在“可怜声”的裹挟下，女儿被同化感染，认同社会给予自己的身份，却又在寻找反驳之道。

    在自我消耗中沉沦，身为“可怜人”却想要撕碎“可怜”的概念。

    但眼前的孩子不同，他说了幸运。

    周莉从恍神中清醒：

    “谢谢你，现在，去看红红吧。”

    杨曙跟在莉莉姐身后，目光扫过复健器材，看到束带上淡黄的汗渍，心想小女娃还挺有劲。

    “咚咚——”

    敲响房门，莉莉姐开口：

    “红红，新的家教老师到了。”

    两秒后，屋内传出稚嫩清脆的女音：

    “请进。”

    房门推开，映入眼帘的，是一间颇具少女风格的房间，花床、田字窗、草莓地毯、旋转音乐盒。

    以及天花板垂落的束带和轮椅。

    莉莉姐简单介绍了几句，然后下楼烧水泡茶，给两人独处的时间，这是杨曙计划的一部分。

    来家教前，杨曙做了一些功课，毕竟裴剑红情况特殊。

    而莉莉姐请自己来，目的也并非“知识”，更多的是希望女儿重新振作。

    那么，第一堂课不学东西，先从了解彼此，交个朋友试试。

    只有让裴剑红认可自己，才能让她接纳后续的“观点传输”。

    就像看恋爱小说一样，需要先树立主角人设，明确主角目标，增强代入感，尽量将女主刻画得讨喜，发糖时才有“高甜”效果。

    凭借【男神勋章】的好感度bUff，以及【助人为乐奖章】的亲和力bUff，杨曙有信心和小剑红交朋友。

    而且刚才莉莉姐介绍时，裴剑红句句有回应，气质乖巧且恬静，长相白净可爱，属于精致小萝莉类型。

    大抵是好沟通的类型。

    于是，杨曙与裴剑红并排坐在床沿，以此拉近距离：

    “听莉莉姐说，你喜欢画画？”

    “嗯，我在P站上画色图。”

    “？”

    等等，感觉哪里不对劲。
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