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    这主意好！众同门不禁赞妙。

    只要有考试就有提前蒙题的，这很正常，然而出题夫子的想法，小学童们怎可能料到。

    正月十一，平城各小学馆迎来第二次联考。

    尉窈这个学舍还是大学那边的薛夫子来任主监考，所有规矩均与上次联考一样，卯时半一到，薛夫子宣布首道题：“此题考你等的识字积累。写出所学之诗里的六十个字，诗序和诗笺里的字也可，字体要工整，不能出现重复字。”

    第一题如此简单？！

    学童们怎不激动，待薛夫子话音落，一个个立即蘸墨落笔。

    曲融庆幸自己会的字早超过百个，他先从最简单的“一、二、三”等数字开始写，然后是“上、下、左、右”。

    尉景、武继等性格粗咧的，则想起哪个写哪个，起初全洋洋得意，觉得自己简直学识满腹，写过一半后，速度开始放慢。

    尉茂、尉蓁、尉菩提等基础颇扎实的，则依着《诗经》的开篇写：“关、睢、后、妃、之、德、也、风……”

    写着写着，尉茂突然停下，思虑到什么，转了念头后再落笔，就是诗章句里不常出现的冷僻字了。

    只有尉窈从第一个字起便是冷僻字：“谲、徵、踰、葅、蚣、蝑、罟……”而且这些字全从《序》和《笺》里挑选，避开诗里包含的字。

    时间在一笔一划中游走。

    辰时，薛夫子令馆奴收卷，段夫子见弟子们意气扬扬，知道都写出来了，他拈须而笑，舒口气。

    辰时二刻。

    薛夫子宣布第二题：“此题仍考你等的识字积累。比刚才简单，只需写满五十个字，同样可写《序》与《笺》里的字，需注意，不仅这五十个字不能重复，也不能跟你们刚才写的第一题里的字重复。都愣着干什么？还不动笔！”

    “啪”声脆响，是武继，他懊恼地拍了下脑门，刚才写的哪六十个字？他根本记不清楚。

    一半以上的同门皆如此，所以听完考题后集体发愣，自以为心眼多的更加发愁，第三题会不会再让写五十个字？天啊，虽然每个题单看难度差不多，但合在一起是成倍的艰难！

    出题的人是谁？太损了！

    这次收卷，神情还镇定的学童只有尉窈和尉茂。

    当薛夫子宣布第三题，众学童瞠目无语，不得不承认前两题确实简单。

    第三题：在夫子讲授范围内，默写完整的诗，能写几首写几首。

    要求是，每首诗不能和上首诗里有相同字，包括“之、而、有、于”等常用字，并且不能有前两道题里写下的那一百一十个字。
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