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    教19班语文的余老师是个端庄美丽的江南女子，她身上具备江南女子特有的婉约和优雅，眉宇间总有股淡淡的轻愁和软软的娇艳。

    或许是学文的女性多少对诗情画意的文字有一种独到的领悟，余老师尤其喜欢在学生的字里行间琢磨他们的性情。

    成为一高19班一员这么久，因为几乎不偏科，梁徊风属于每个老师都喜欢，但是又每门课程都不算出类拔萃，无法让老师不由自主偏爱你的泯然众人矣。

    平日里，她的写作水平也只是徘徊在“还不错”的水平线上，离让人印象深刻都达不到，更遑论刮目相看的地步。

    然而，这学期余老师特立独行地布置了一项神奇的家庭作业，每周一首自创现代诗。

    写诗就写诗呗，只要不要脸，谁都能一天之内创作几十首现代诗。难就难在，余老师别有用心地安排写得最好的和最差的两个人要在周一语文课上当着全班面亲自念自己的作品，这是一种怎样丢人现眼的极刑啊？

    原本还打算凑凑字数蒙混过关的众人这下再也不敢掉以轻心，就怕不幸地被老余“看中”，给全班留下永远嘲笑自己的把柄。

    当不幸的谢一崎不情不愿慢吞吞上台念完自己那篇《再别渝富桥》时，整个19班的学生们有笑得抽筋的，笑得岔气的，还有一部分哈喇子都在滴。

    这个谢一崎抄袭徐志摩就算了，还把人家《再别康桥》的唯美意境糟蹋得面目全非。

    明明原创是“轻轻的/我走了/正如我轻轻的来”。

    他强改为“他大爷的/我尿遁了/正如那孙子屎遁”。

    明明原创是“我挥一挥衣袖/不带走一片云彩”。

    他强改为“我挥一挥卫生纸/带走那孙子擦屁股的唯一”。

    　　


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