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    这正是极难解释的飞行仪表原理。

    我做了一下深呼吸，眼睛垂着，但是在下一秒却是重新抬起，恢复神智。根据从简到难的原则，我还是从最熟悉的高度表开始讲述。

    依旧是没有着急，先在a4纸中上方，画出了表盘的大概轮廓。经过了三四个概念性的问题，我已经在纸上写了一部分。每当经过一题，就画一条横线，以此来区分，这样做不会对后面有干扰。

    手上的笔虽然慢，但是其实脑中早就开始飞速运转。

    画的虽然慢，但胜在详细。这有两个好处。一是可以适当的拖延时间，更容易地回想起知识并且在心里打好腹稿；还有就是无形中，可以给拆官一种我已经很清楚知道系统的错觉，只是鉴于骨子里的认真，又或许是外语的转化，让我有了这些停顿。

    虽然心跳有些加速，但是在多次平息之后，还是嘴里说着解析。

    “高度表，正是利用静压的变化，来感受所处的高度位置。我们有调节的旋钮，能够调整气压面。里面的真空膜盒受到相应的压力，会膨胀或者收缩，以此来……”

    说完了高度表，抬头看了看他的反应，似乎是没有让我停下来的意思。

    我暗暗撇了撇嘴，只能继续道：“我们的第二块仪表，就是垂直速度表。这同样是利用静压的原理，但是分为两股，是此刻的静压和前几秒的静压。有一根毛细管在外面，可以有延迟接收的作用，从而来达到得到垂直速度的变化。”

    其实对于高度表，空速表，这些我还是可以拿捏的。只是这陀螺系统，总是有些捉摸不透的感觉。

    趁着我说完的间隙，拆官打断我。

    “好，我们来说说陀螺系统。但是你只需要挑选一个就可以了。”

    一抹不可思议的神色展露在我眼中，竟然有如此好事。

    但是，神不知鬼不觉的，选了一个我自认为简单但是却并非如此的仪表--航向仪。

    我说完了大致的功用，照着记忆中的那些话术，把它们背了出来。

    本以为这就已经结束了这一块了，心中想着快些结束。但是拆官突然来了一句：“这是用的横轴，还是纵轴？”看着他那盯着我，却一言不发的样子，让我的大脑有些空白。

    被这突如其来的一问，一时间，思维却有些卡顿，不知道从何说起了。

    为了以防万一，在考试之前，我就“偷偷”向luc求助过。
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