第(2/3)页

    [A是男性，但患有性别认知障碍，日常生活中总喜欢穿女性服装。]

    [A的母亲对此极为厌恶，母子两人没少为此争吵。]

    [问：如何劝说这位母亲，改变立场？]

    这个问题明显是那位先生离开之前写在纸上的，而在下方，女皇已经给出了答案。

    [不仅仅是超凡科技，就算世俗中的医疗手段，也已经能够改变一个人的身体性别了。]

    [虽然这种改变会有很多后遗症，但医学始终在进步。将来的某一天，一个人的性别是男是女，必然可以进行无代价转换。]

    [到了那个时候，天然的男女区分，将会彻底消失不见。]

    [以此为前提，我们可以进行思考。]

    [性别，到底是什么？]

    [我们对待他人性别认知的态度，是正确的吗？]

    “……”

    这是什么歪理邪说？

    侍女见此暗暗皱眉。

    但这说法显然是陛下答出来的，所以她可不敢表露出不以为然的态度。

    只是，这不是已经回答上了吗？

    陛下怎么还说为难人？

    内心刚刚升起疑惑，就见坐在那里的小女孩，脸色郁闷地将练习纸翻转。

    于是另一个题目，就这么出现在了侍女的眼中。

    [如果你回答出了上面的问题，那么现在，我需要你对那个答案进行合理的反驳。]

    “这……”

    侍女有些傻眼了，“那位先生到底想干什么呀？这种题目就算答出来了，似乎也没什么用吧？”

    “他说这是有关于思维的一种锻炼。”

    小女孩咬牙切齿地道：“还说什么万物皆虚，万事皆允……他妈的，我想了半个多小时才想出这个答案，结果现在叫我去反驳？”

    “早知道这样，我就不理他这破规矩，直接翻开反面看了！”

    所以陛下是先回答了第一个问题，才看见第二个问题的？

    侍女对此十分错愕。

    陛下她，什么时候这么听别人的话了？

    但对于这两位之间的交流，她现在可不敢瞎掺和，于是闻言只是微笑着，没敢开口说什么。

    女孩也没气恼多久。
    第(2/3)页