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    说明魏然是用了一张设计图，就勾画了三个小时。

    这样的速度与效率，该同学当即就意识到，魏然恐怕不是他以为的是在勾画魔改版传承级邪龙斩元剑。

    很可能他的魔改版，是在超凡级。

    虽然只是超凡级，但能将一件传说级神兵给魔改成超凡级，这难度也是非常大的。

    毕竟一般魔改，都是能保留一大部分原版神兵的属性与效果。

    就比如说，要把魏然所设计的超凡级玄兵复活甲，将其压制魔改成传承级的玄兵。

    哪怕其他属性全没，甚至增加了一些负面效果，比如穿上铠甲后会被诅咒，持续掉血啊，但只要能保留下复活的属性……

    那这件魔改削弱版的复活甲，就是很成功的！

    且难度甚至可能比超凡级的复活甲更大！

    不过，当魏然对设计图的勾画从三个小时变成了六个小时，且还没有要结束的迹象。

    那些同学，就抛弃了原有的超凡级邪龙斩元剑的想法。

    能勾画这么久的设计图，且远远看去，魏然那张设计图繁琐的要死，这不可能会是超凡级玄兵了。

    魏然真的是在勾画传说级神兵，邪龙斩元剑！

    至于他此前说过的，他是在勾画魔改版神兵一事，现在已经没有人相信了。

    以魏然如今的修为与境界，单是复刻一张传说级神兵设计图，就已经非常困难了。

    怎么可能还能魔改出同等级的传说级神兵呢？

    这难度可就太大了。

    这些同学是这样想的，但很早也就注意到魏然情况不对的老师，则眉头紧皱，意识到不对。

    魏然勾画的线条与轨迹，许多确实与邪龙斩元剑一样，但又在细节方面变得不一样，甚至更加繁琐起来。

    但他却没有勾画失败，显然他的魔改是成功了。

    不然整张设计图就该直接自焚了。

    “这是燕回勾画法吗？不太对啊？”

    老师暗暗想道。

    越看越感觉烧脑，无法理解魏然的构想思路。

    “打电话让院长过来看看……”

    老师忽然想起院长曾经说过的话，要是真有学生能以他公开的这些传说级神兵设计图为原型，改造出不同的神兵出来，就可以通知他过来。

    于是，老师立马退出教室，去给院长打去了电话。

    “喂？小吴啊？”

    电话接通，那边传来院长懒洋洋的声音。

    小吴老师不敢怠慢，连忙恭声将魏然这边的情况告知过去。

    一听说魏然以他曾经创作的邪龙斩邪剑为原型，似乎改造出了另外的神兵出来，院长语气一下严肃了起来。

    “好，我现在就过去看看，你不要让人打扰小魏。”

    院长说罢，便直接挂断电话。

    老师听着电话忙音，呆了一呆，没想到一向有点不太靠谱的院长，这次竟会这么急迫？

    接着，他反应过来，立马再进教室，轻轻挥手，让班上已经勾画设计图失败的同学小心离开教室，别打扰到魏然。

    　　


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