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    而站在一旁的耿丽却不觉大家的态度有问题：“无论在哪里，都不分年龄与资历，有能力者便会被尊敬，更值得被人尊崇。”

    她一脸认真的与黎星晚讲道。

    其他老师也以点头为方式应和着。

    黎星晚有些无奈。

    她把老师们手中的白纸一一接过，又随意挑了一只最便宜的中性笔，迈步走到桌前坐下，思索不过几秒，黎星晚便抬起右手，在白纸上飞速写题。

    黎星晚出题似乎都不用经过大脑，下笔也如有神助，很快便把这十几张白纸都写上了题目。

    这些题目都是黎星晚在国家队训练期间做的题的变式。

    难度没有原题那么大，但也不算简单。

    校内拔尖之人应该是能做出来的。

    而老师们已经不再关注黎星晚，而是拿着那写着题目的纸张，不由兴奋起来。

    “太妙了。”老师们不由得拍手叫好。

    他们平时还要辅导学生完成课业，又要分析每一年的高考趋势，因此，并没有太多时间来研究题目。

    黎神这人形出题机回来了，正好能为他们解决一大难题！实在是太妙了。

    黎星晚见状，自是明白自己现在又被当成了工具人。

    不过，老师们开心就好。
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