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    五、关心他人，往往不用语言表达，而是具体为他人做一件事来表达。比如，你爱你爸爸，不会用语言，直接给他买件衣服，买双皮鞋。”

    周曼立即从椅子上滑下去，王倩扯住她。

    我说：“我家的椅子就这么滑吗？经常有人坐着坐着就滑了下去。”

    春来笑笑。

    周曼满脸通红。王倩补充道：“我们昨天逛街，她就为她爸爸买了双皮鞋。”

    周曼坐好，说：“万老师，您这是从哪里看出来的？”

    “上午我就和王倩说过，我说的不止是你，是你这种类型的人，都是这种性格。”

    王倩对周曼说：“你听万老师说话，不要老是插嘴。”

    “你这类人的外在形象，听人说话时，目光聚焦。表情稳重。你说话时，动作较多。体型来说大多数比较标准。身高减105就是你们这种人的体重。

    最明显的外在特征是：语速快、直接、自信。比如喜欢说：我可以、没问题、绝对做到。

    与人共事，能调动别人的积极性。”

    周曼说：“我与别人相处要注意些什么？”

    “主要注意与人沟通时的缺点。你给人的印象是比较自我，好胜心强。传达给别人的信息是——你最好认同我的说法，你最好支持我。”

    “那我的职业呢，万老师，您还是猜一猜吧。”

    “好，既然你这么执着，我就猜一猜。从读小学开始，你就是班干部。读大学，你一定做到了学生会干部。现在在读研。”

    她再一次滑下椅子。

    “至于你以后的职业，我不知道，但是，你不会搞研究，无论在哪个单位，今后一定是当领导的。大小不管。

    因为你这类人叫【成就型人格】，来到世上，就是以获得成就为快乐。

    你跟王倩不同。王倩是【助人型人格】，她希望天下没有纷争，大家和平相处。如果你是男的，你们可以配成一对。”

    周曼哈哈大笑，说：“她是我的临时女伴，我们经常玩在一起。”

    王倩说：“我讲的没错吧？在万老师面前，你就是一个透明人。他把你看得清清楚楚。”

    周曼白了王倩一眼，问道：“万老师，我把我的同学带过来行吗？”

    “行。我就干这一行的。”

    周曼扫了钱，走了两步又折回来，问道：“万老师，您怎么知道我读研啊？”

    “不告诉你。”

    她们笑笑，王倩说：“都告诉你，万老师怎么赚钱？”
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