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    周越正打算去上课。

    苗振豪道，“越哥，你先别着急，我这有一个问题，帮我先解决一下。”

    “好。”

    周越点了点头，也没有多说什么，看着苗振豪抱着的笔记本，上面的邮件里，是专家的审稿意见。

    “我这里专家审稿意见发了过来，他说建议我多加几个参考文献。”

    “这是小事，你就随便加几个同领域的不就行了么。”周越并不在意。

    毕竟，他们参考文献确实是过少了。

    不过，这也没什么，确实是没有什么参照的，但专家若是觉得过少的话，那就加一些同领域的就行了呗。

    “最开始，我也觉得是小事，但，后来我查了一下，专家让我添加的文献，似乎与我们这篇论文虽然是同一个学科下的，却和我们的项目没有一点关系，而且甚至这些文献都来自于同一个人......”苗振豪道。

    周越闻言一怔，随后轻轻的笑了，“这事情有点意思，这篇论文你把其他的地方改过之后，待会儿发过来吧，后面你就不用管了。”

    “好。”

    苗振豪点了点头。

    周越正常上课，也并没有多想什么。

    最近课堂越来越活跃了，虽然大部分人还是比较安静的，但就连别的系也过来听课，周越只能是越来越多的去讲专业课的内容，以此来劝退那些文科生。

    但就连一些理科生，在专业性极强之后，可能也有的地方听的云里雾里。

    周越也并不担心，反正只要有足够的基础，听他课还是听得明白的。

    这只是一个简单的门槛而已。

    这个门槛，叫高等数学。

    无论是结构力学，还是建筑史，都要用数学来作为底色。

    然而，周越下午去看的时候，怎么觉得人更多了？

    他也吓了一跳。

    建筑史，这个就相当于通识课一样，现在他都快讲成专业课了。

    比如拱桥，在此前，着重讲一些拱桥的外形，讲拱桥的设计师，讲它的历史。

    现在，则是着重讲这个拱桥是怎么建成的，讲图纸，讲拱桥的结构受力，讲搭接。

    虽然历史的方面仍然会存在，但已经更偏向于公式和原理了。

    而且偏向于结构的历史。

    不过还真别说，这样讲课让他更加的享受课堂了。

    或许，建筑学的课堂就是这样子的。

    “学会了吗？”周越讲完课之后，留出几分钟让他们自行学习。

    来到一个蹭课的其他系女生的旁边。
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