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    李帆是学霸，这个问题岂会难得住他，不假思索地回答道：“生理，安全，归属，尊重和自我实现。”

    楚韵稍显吃惊，毕竟她一开始就注意到李帆，这家伙可是一直低着头，根本没听她讲课。

    “运气，绝对是运气。”

    不只是他，周围的同学，同样都有这个想法。

    一定是他刚好知道这个问题的答案罢了。

    楚韵顿了顿，继续问道：“那请问需求理论又分为几个阶段？”

    “嗯？”

    李帆有些奇怪了，要说老师第一天来上课，正好点到我，也很正常，但接二连三的的提问，这是什么意思？

    虽然有些疑惑，但还是清楚地回答道：“三个阶段，只有保证了生理和安全，我们才能去要求尊重，获得尊重，再想着自我实现，这就是人类的欲望。”

    “呼……”又对了，一个逃课之王，纨绔公子，居然懂得这么多学术硬知识，要是之前，楚韵自然是很欣慰，可是现在，她的好胜心被彻底的激发出来。

    “好，既然这位同学这么用功，那我就再问你一个问题，要是都答对了，你逃课扣的分，我让系主任给你全免了。”

    这下，台下的同学纷纷窃窃私语起来，这老师什么背景啊，说话这么大口气，还有她这到底是帮李凡还是坑李凡啊？

    可是一看到楚韵嘴角勾起的笑意，大家一下就明朗了，接下来，老师的问题，可不会像之前那样小儿科了。

    李帆终于也觉察到有些不对劲，这老师是打算整我吧？

    想到这里，他连忙把之前所学的关于马诺斯需求理论的知识全部梳理了一遍，包括一些课本之外的。

    看到李帆像是在发愣，楚韵终于笑了。

    “这位同学，接下来的问题应该都能解答吧？”

    楚韵的笑容，在旁人看起来十分温暖，可李帆却感觉这笑容，有那么一丝渗人。

    不过，他并不担忧，自信地说道：“老师尽管问，答不出来算我输。”

    李帆脸上浮现出的强大自信，让楚韵暗自吃惊。

    难道他并非表面看起来的那么不堪？

    虽这么想，但楚韵怎肯服输？

    抿了抿嘴，继续问道：“请问自我实现，有哪些心理表现？”

    问题一出，教室哗然，这已经不是目前的教学进度了，甚至在之后的课本中也不会提及，这要求是个人扩展。

    李帆稍加思索，回答道：“发挥潜能，达到自我境界，接受自己和他人，有能力和想法创造新事物。”
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