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    虽然人们常说龙国的学生在成绩上是一骑绝尘的天之骄子，但...

    现在这情况是不是还是有点过于离谱了啊...

    短暂的纠结之后，博格再次看向了王博的笔记本，这次他看的不再是之前的那些公式，而是后面的示意图。

    在那里，王博已经画出了二踢脚和麻雷子两种炮仗的原理图。

    甚至在原理图的旁边还有着各种参数以及所需要的基础信息。

    这其中，大部分的东西他都是半知半解的，但在二踢脚示意图的旁边，他还是看出了气压公式，以及按照这个公式的所绘制的二踢脚受力图...

    这一幕，让博格彻底麻木了。

    本来以为这些龙国学生只是在专业领域上有着过人的本领。

    结果对方做为学生的本职工作比专业领域还要过人？

    这特么的究竟是一帮子什么样的怪胎啊...

    博格有些哑然的看了九班众人一眼，手上发松，笔记本掉在了桌面上。

    见状，旁边的埃尔森拿过王博的笔记本看了起来，片刻后，他也显得有些惆怅，甚至惆怅中还带了上几分怀疑人生。

    这两位的反应一下子就让其余的欧洲学生好奇起来。

    在埃尔森之后，他们索性直接将王博的笔记本铺在了桌面上，仔细观瞧。

    不久后...

    所有欧洲学生都定在了原地，好半天没有任何反应。

    他们在纳闷，在好奇。

    为什么同样都是高中生，这些家伙就是能做出这么离谱的事情呢？

    而且光离谱就算了，为什么看上去还这么的具有可实施性！

    合着王博刚才说的那些话，都不是开玩笑的？

    欧洲高中生们感觉内心受到了冲击...

    片刻后，里奥下意识的吞了下喉咙，看向了王博：

    “你们班里面，到底是你自己有这想法...”

    “还是你们全班都对怎么制作炮仗有着共同的认识啊..”

    “这些个公式，其他人看的明白吗？”

    “那肯定看的懂啊~”王博理所当然的出口：

    “我在我们班里面，设计计算这方面那得算是垫底的。”

    “这些东西我都能想明白，别说他们了。”

    “这要是让我们的大学霸王宇来，我觉得那货八成真能把二踢脚设计成一个小型火箭的~”

    听着这样的回答，看了看周围龙国学生们稀松平常的反应，里奥突然有些心塞。

    好像自己这帮欧洲高中们比这些龙国九班的学生差出去的不是一星半点啊...

    这些家伙都有心思研究火箭了，他们还在为了下一场比什么而纠结着...

    这特么还有天理吗？

    突然间，里奥有些想哭...

    也有些后悔...

    你说自己这帮人和这些家伙比个什么劲嘛~

    不过在酝酿了片刻之后，他还是问出了自己的好奇：

    “难道说，你们平常都是这么学习的？”

    闻言，九班众人一愣，疑惑的眨了眨眼：

    “学习？”

    “没有啊...”

    “现在全是我们的个人意志，和学习有半毛钱关系吗？”

    “我们这是在玩啊~”

    “难道你们不觉得自己攒一个二踢脚出来这种事，很好玩吗？”

    ‘玩？！’

    ‘好玩？！’

    ‘很好玩？！’

    听着九班的回答，欧洲高中生们彻底服了...

    在他们看来要人命的数理化综合题目，在这些九班学生们看来却是在玩？

    这些家伙们到底是对玩有误解呢，还是对学习有误解呢？

    或者说，人家已经摆脱了k歌，蹦迪这种低级趣味，转而开始有了更高的精神追求？

    而且，如果真的按照他们这种从无到有的过程来看。

    似乎，自己攒一个炮仗出来这件事，还真就...

    挺好玩的？

    不由得，欧洲的高中生们面面相觑起来。

    片刻后，他们提出了一个请求：

    “要不...”

    “制作二踢脚和麻雷子这种事，让我们也稍微的参与一下？”

    “玩好呀~”

    “我们也想玩...”

    　　


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