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    这次演习课总共进行了整整一天的时间,大家中午的午饭吃的都是自己自带的。生怕去了食堂那边，就被人给一网打尽了。

    上午的时候，校园里偶尔还能看到在室外出没的绿方成员,等到下午的时候,还没有被抓的绿方同学们也学聪明了,各自找了个隐蔽的地方一猫,安安稳稳的躲到了演习课结束。

    这部分同学，很明显,无一不是躲猫猫的高手。

    红方这么些的人一起，在学校里跑了一个上午加一个下午,硬是没把这一部分人给翻出来。

    按照一般游戏的常理推断,像是这种从头到尾都没有什么突出表现的成员，最后宣布成绩的时候,最多也就混个中庸。

    可这并不是游戏，而是一场模拟演习。

    在整个校园被设定为劫匪闯入的背景下,他们不理会外界的纷纷扰扰，成功且坚定的保护好了自己。

    这一部分同学，哪怕他们在演习课全过程中,甚至都没怎么出现在监控画面中，在负责打分的教官们和老师们的评判中，依旧是绿方阵营中,毫无疑问的最高分。

    至于分数最低的,自然是最开始在操场看热闹，结果却让自己惨遭‘俘虏’或淘汰的那部分绿方学生。

    不上不下的评分，到最后，反倒是给了偷袭失败的绿方学生们。

    因为哪怕是教官和老师们，也无法完全正确的评判,他们的勇气，到底是可贵，还是轻率。

    从结果来看，无疑是轻率的。

    从出发点来看，他们无法，也不能全盘否定这种勇气。

    只希望他们能反思，有勇无谋，和有勇有谋的区别。

    嗯……

    例子都是摆在他们眼前的。

    那位全歼了他们的红方同学，看看人家这小脑瓜，看看人家这细心程度，看看人家这缜密的监控布局，看看人家这不骄不躁，临危不乱，大将之风。

    因为自己想要一个临时的小监控，他完美的运用了自己所学到的课本知识！甚至有超纲范围。

    这叫什么？

    这就叫有勇有谋！

    和有勇无谋的区别是什么？

    区别就是，俘虏与被俘虏。

    演习课程结束，不论是红方成员，还是绿方成员，此时又有了一个统一的身份，c城中学高中部学生。

    他们被集中到了操场上，听着总教官给他们做演□□结。

    通过音响传播开来的声音很清晰。

    总结之余，他们还能听到教官把一部分表现突出的同学，单独拉出来夸，或者骂。

    红方同学的成绩评判标准，和绿方的不太一样。但唐楸的表现，教官还有老师们通过监控都看得分明，自然是要被夸的。

    至于被单独拉出来骂的，自然是一些在演习课中比较走钢丝的同学。

    比如某位绿方同学，一心秉持着最危险的地方就是最安全的地方的想法，学校

    里这么多地方不藏，偏要藏在红方基地的隔壁教室里。
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