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                                      鐧惧害鎼滅储
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                                      第53章:给我砸!-《从村长开始建立王国》


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                                          这可是加快骑士之气的凝练速度啊,多少骑士无法进入大骑士都是倒在了这一步上面。

                                          现在,诺马发现银丝蚕的蚕沙居然有加快凝练骑士之气的速度,虽然只是很微弱的一点点,但就这一点点只要放出消息出去,想要得到这种奇物的骑士都能排成从野猪领到王城的长队。

                                          当然,诺马不会讲消息透露出去就是了,即便是要透露,也不会是现在这个时候。

                                          两条蚕一天的粪量刚好是一个香包的量,先紧着几个骑士供给,高文汤姆不用多说,老师的话要提前跟他说好不能泄露给老爹。

                                          等人手一个香包了,后面的就做枕头,蚕沙枕不知道效用会怎样,而且蚕沙的使用期限也要记录。

                                          坐在书桌前观察着两条银丝蚕,诺马将信息一点点的记录。

                                          刚刚知道银丝蚕蚕沙居然可以凝神静心,加快骑士之气凝练的时候,他差一点就打算把剩下的蚕卵都给孵化出来了。

                                          好在理智还没被完全冲破,诺马思索再三后,还是打算看银丝蚕结茧破壳之后再做打算。

                                          而且不仅是银丝蚕了。

                                          光是蚕沙就带给了诺马意外的惊喜,那还未孵化的迷幻蝶,黑鳞蜂不知道又会带给他怎样的惊喜。

                                          巫师的书籍继续看着,结合饲养银丝蚕的经历,他对这些书籍中的一些生僻词组多了些了解。

                                          这是一个好的现象,说明黑鳞结社的书籍多与实践结合,少了很多弯绕的玄奥。

                                          也侧面反应了黑鳞结社确实是个着重种田的巫师结社,只不过被他们杀死的斯卡尔是怎么一回事又是如何来到尼亚王国的,诺马暂时还是一头雾水。

                                          合上书籍,诺马抬头看了眼窗外,时间已经是午后了。

                                          下午的修炼时间差不多要开始了。

                                          正打算下楼,他隐约听到了村外的些许骚动。

                                          “五感加强!”

                                          推开窗户,诺马直接跳了下去,加强后的五感让他听到了人们逃命的声音,另外,还掺杂了一些兽吼。

                                          “是魔兽!”

                                          “从叒雷山脉外围下来的?但为什么是这边?”

                                          诺马疑惑,但丝毫没有减缓动作,他径直朝着村外跑去。

                                          “跑,孩子们快跑!”

                                          斯瑞老头年迈的身躯此刻迸发着惊人的生命力,明明是干枯的血肉,却能用一根随手捡的木棍一次又一次的挑开狼兽的扑咬。

                                          今天是他教孩子们识字的第八天,有了诺马少爷保证的奖励,他发现孩子们学习的热情一下子就高涨了起来,今天学的是他所知道的一些药草植物的名字。

                                          本来想着实物教学,一边教孩子们认识那些药草,一边也能让孩子们学会拼写。
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