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    “亚罗先生是这么说的？”

    听到贝文的转述，克莱尔陷入了沉思。

    “是的，父亲。师父说我可能听不懂，但您会懂的，您能给我解释一下其中的道理吗？”

    贝文满怀好奇地问道。

    “亚罗先生不是已经给你解释过了吗？”

    克莱尔嘴上虽这么说，但还是很耐心地开了口。

    “‘我思故我在，我在故我思。’

    哪怕是一个虚构的人物，如果有人代替他思考，代替他行事，对于那些不会与他直接接触的人来说，他是不是就如同真实存在了呢？

    这听起来有些复杂，其实和传承精神的概念差不多。

    唯一的区别就在于，我们传承的精神的源头，或许是虚构的。”

    “或许？”贝文疑惑地重复着这个词。

    克莱尔轻轻点了点头，说道：

    “人不可能凭空想象出自己从未见过的事物，补天老人这个人物也许是杜撰的，但他的事迹、他的精神，极有可能是从众多真实发生过的事迹当中提炼出来的。”

    贝文却道：“我觉得是师父见到了太多不公平的事，反向思考之后，才想出了补天的道理！不然为什么那么多书籍里，连相似的理论都没有呢？”

    “也许吧，”克莱尔没有反驳，而是话锋一转，“你确定要认亚罗先生做你的教父？”

    “是师父，不是教父！”贝文急忙纠正。

    “我知道，刚才你已经解释过了，是老师和教父的重叠身份。”

    克莱尔放缓了语速，“他比你有学识，做你的老师很正常，可要是做你的教父……他既没有在你出生的时候为你洗礼，年纪看起来也和你也差不多大，他做你的……师父，是不是有点奇怪了？”

    实际上，哪怕放在亚罗的前世，正常师徒之间的年龄差距，一般也不会如此之小，甚至贝文可能还比亚罗大几岁。

    只不过亚罗前世所处的那个时代，正式的师徒关系本就稀少，再加上网络上“师父”这个词被广泛使用，使得亚罗虽然清楚‘师父’的含义，却也没有特别在意。
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