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    艾晨似乎想到了什么，随即问我：“你是怎么知道的？”

    我露出了一副天机不可泄露得表情说：“我掐指一算。”

    小周或许出于好奇，或许想给蓝语萱一个展示的机会，便温柔的说：“既然练了就给大家展示一下吧，不然多遗憾啊。”

    蓝语萱想了想说：“那好吧。”

    “需要音乐吗？”

    “不用不用，我有磁带。”

    “那就好，来，我们欢迎蓝语萱给咱们跳一段舞蹈！”在同学们的欢呼声中，小周对我说，“你去拿录音机去。”

    “我这儿出去不方便啊老师。”

    “赶紧的。”

    “哦……”

    一切准备就绪，当蓝语萱自报了这段舞蹈为傣族富有民族特色的蝴蝶舞后，回头向我示意，我便按下了播放建。

    伴随着优美的旋律，蓝语萱真的像只蝴蝶一般在翩翩起舞，步伐轻盈，姿态优美，只是在我看来，还是之前跳得更好。

    也许这就是艺术的魅力吧，并非只有在富丽堂皇的宫殿里才能体现它的价值，而是要在对的环境下，被真正懂它的人欣赏。

    音乐声渐渐停了，蓝语萱优雅的谢幕，我也为她按下了停止键，掌声似乎比之前的节目都要热烈。

    没想到她不是傣族人，却也能将傣族舞诠释的那么好。

    “你们要跟人家好好学学，班里要多几个像蓝语萱一样的同学，我得美死。”

    “那还是算了，不然死得多不值啊。”

    小周的表情瞬间变冷，揍了我屁股一下，说：“我早晚得被你气死。”

    为了不让录音机掉在地上，我结结实实的挨了这一巴掌，容易吗我……

    “谁还有节目？。”

    “老师，咱不如做个游戏吧。”

    “啥游戏？”

    “之前小张，不是，张老师带我们玩过‘贴鼻子’的游戏。”

    “没大没小的，你是不是私底下也叫我小周？”

    “看您说的，哪儿能啊。”

    “你说说，怎么个玩法。”

    “就是画个人头，然后让同学蒙着眼睛，去贴鼻子。”

    “嗯……算了，那还不如猜灯谜呢。”
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