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    在这半年的时间里，其实，邵兴旺的思想，也前后波动，反复多次。

    但他还是觉得：与其在城市这样按部就班，还不如选择第二次创业。

    中国教育呈现出两头分化的局面。

    城市家庭普遍重视教育，孩子从小就上了各种各样的补习班，负担过重，需要减负。

    乡下人刚好相反，普遍不重视教育，导致许多孩子的学习负担不是重了，而且太轻松了。恰恰需要增加学习时间和学习内容。

    这就像给孩子吃饭一样，吃得太多，会发胖，增加脾胃负担，吃得太少，会营养不良，智力发育迟缓。

    中国教育的困局在乡村，不破解乡村教育的难题，不提高乡村孩子的教育教学质量，就谈不上提高全民族整体素质。

    回到新沣县，为家乡教育事业，为乡下孩子的未来，尽自己一份绵薄之力。邵兴旺心想，和城市孩子相比，乡下孩子尤其是山区孩子，更渴望用知识改变人生命运。

    妻子赵雨荷并不完全同意邵兴旺的决定，但他理解自己的丈夫，理解狗子哥的选择。

    邵兴旺对教育，有着自己的理解，更多的是内心深处的一种教育情怀在驱使着他，必须去做这样的选择。这是唯一选择，没有之二。

    与天底下多数女人一样，赵雨荷在教育问题上，首先考虑的还是自己的两个孩子。

    “是呀！山区孩子的教育很重要，我的两个宝贝的教育更重要。你不能耕了别人家的田，慌了自己家的地。”面对邵兴旺的再一次商量，赵雨荷说道。

    “哎！”邵兴旺叹了口气。

    “叹什么气？”赵雨荷问。

    “乡下的老人们常讲，跟着当官的当娘子，跟着杀猪的翻肠子。”邵兴旺感慨道。

    “你说我是你的娘子呢，还是你的肠子呢？”赵雨荷问。

    “你是我的小娘子，却天天为我翻肠子。”邵兴旺的一句话，把坐在沙发的妻子逗笑了。

    看到妻子笑了，邵兴旺把说了上百次的话又重复了一遍：“我回新沣，一定会做出更大的成绩。和城市相比，那里的孩子更需要我。”

    赵雨荷：“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。”

    邵兴旺一听妻子赵雨荷这么说，激动地说：“花儿，你同意啦？”

    赵雨荷说：“不同意又有什么办法？”

    “真的，你同意了，太好了，太好了！”邵兴旺高兴地从餐桌旁的座椅上站起来，一下扑到沙发上，抱着赵雨荷的脑袋，在妻子粉粉的脸颊上疯狂地亲吻起来。

    “嗯啊……嗯啊……嗯啊……”

    邵兴旺的嘴唇雨点般滴落在妻子的脸上额头上。

    “狗子哥，口水抹了我一脸。”赵雨荷说完，用手擦了一下脸。

    邵兴旺转过身，发现俩孩子不知什么时候站在书房门口，望着夫妻俩人。

    赵雨荷的脸“腾”一下红了，赶紧用手去捋额前凌乱的头发。

    “妈妈，爸爸，你们干啥呢？”儿子邵谦诚不解地问。

    女儿霍艺德不假思索地回答：“亲嘴呢！”

    说完，便笑嘻嘻地继续回到书房写作业去了。

    邵谦诚跟着姐姐进屋看书去了。
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