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    甚至于还有些期末考试不是做卷子，而是做实践课题，亦或者是完成老师布置的考核任务。

    这些方式的考试评分会比直接做卷子更难，能不能拿高分，取决于你能力高低的同时，也取决于老师对你的个人观感。

    而个人观感从何而来。

    这个问题就又回到了原点。

    那当然是平时成绩啊！

    你平时表现得出彩又亮眼，老师当然对你印象深刻，考试看到你名字，偶尔都会松松手多给两分，很多时候，你会不会挂科，就取决于这两分之差。

    但你若天天逃课迟到，上课睡觉搞小动作，那同样会让老师对你印象深刻。

    不过嘛，这个印象有还不如没有。

    因为这意味着你成了老师眼里的刺头，等到给你批卷的时候，瞧见你的名字，老师都得多严厉几分。

    到时候可就惨了。

    但能在这个年代考上大学，还是全国最顶尖的大学的学生，就没有一个不热爱学习的。

    他们甚至于比寻常人更加珍惜这个得来不易的宝贵机会。

    所以在上课的时候，大家全都是劲头十足，一个个地埋头疯狂记笔记，只有生怕学得不够多的，就没有偷懒不想学的。

    苏欣妍也差不多是这个状态。

    她旁边的小在在坐得有点无聊，大学课程对她来说太深奥了，根本听不懂，可她又不敢打扰妈妈，只能也学着妈妈的模样，趴在桌子上。

    ——画画。

    跟着奶奶学了两年多的小在在画技初见成效。

    虽然笔触还有些稚嫩，但她描绘出的线条已经能牢牢地抓住每一个人的神韵，甚至于让当事人看了，都心有感觉。

    感觉真实的自己，被完完全全地体现在一张小小的画纸上。

    在这一点上，读脸术着实给小在在提供了不少便利。

    因为看透人心对她来说，真的是一件再容易不过的事。

    老师上课都喜欢满教室乱走，借此给学生施加点心理压力，好震慑他们蠢蠢欲动的小心思。

    林教授也不例外，有这个小爱好。

    她不知不觉渡步到最后一排，正好就是苏欣妍母女所在的角落里。

    目光不经意地一瞥，随即微微凝住。

    虽然被小孩子还在认真画画的小手挡住了一点，可她依旧看清了对方画得是什么。

    是从对方的角度所看到的，这个教室的众生百态。

    要问大家都是一样埋头苦读的姿态，又何来百态之说？

    问出这句话的人，在看见小在在的画作之时，可能会当场讶然失声。

    只见那小小的一张作业纸上，挤挤挨挨地画满了一个个埋头读书的身影，咋看仿佛全都一模一样，可若仔细观察，却能看到每一个人身上都有着跟旁人不同的细节。

    有的人眉梢微皱，似乎在沉思着老师传授的新知识，有的人面露苦色，似乎学的很吃力，还有人一幅轻松的模样，仿佛学习对其而言只是一件如吃饭喝水般容易的事情……

    很难以想象，那么多人，是怎么在一张小小的纸张上呈现出这么细致的神韵来。

    特别是，这幅画，还是出自于一个不满十岁的孩童之手。

    林教授在苏欣妍身旁站得太久，引来了她的注意。

    她从课本中脱离出来，抬头疑惑地看向对方。

    见状，林教授淡定地继续往前，向着讲台上走去。
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